Прем’єр-міністр Литви Міндаугас Сінкявічюс виступив із пропозицією переглянути освітні програми, вилучивши з них твори Михайла Ломоносова через їхню причетність до російської імперської ідеології. Натомість він запропонував включити до шкільного курсу літератури роботи українського класика Тараса Шевченка.
Голова литовського уряду звернувся до Міністерства освіти, науки та спорту з проханням переглянути навчальні програми, затверджені у 2022 році. Сінкявічюс наголосив, що виховання патріотизму та громадянських чеснот не повинно базуватися на творах, пов’язаних з імперською ідеологією.
Деталі пропозиції
За словами прем’єр-міністра, включення творів Тараса Шевченка до шкільної програми сприятиме глибшому розумінню литовською молоддю самобутності українського народу та літературних шедеврів, які її відображають.
Глава уряду також запропонував включити твори класика української літератури Тараса Шевченка до шкільної програми. За його словами, це допомогло б литовській молоді краще зрозуміти самобутність українського народу та літературні тексти, які її сформували
– йдеться у статті.
Зазначено, що оновлені загальноосвітні програми, ухвалені у Литві 2022 року, викликали неоднозначну реакцію. Окрім процесу їх впровадження, критика стосувалася й списку рекомендованої літератури. Висловлювалися побоювання, що до нього потрапило більше російських авторів, аніж раніше, при цьому не було передбачено місця для української літератури.
Видання зазначає, що критики закликали додати до навчальних програм твори українських класиків, таких як Тарас Шевченко. Водночас Міністерство освіти, науки та спорту стверджувало, що вивчення російських авторів не є обов’язковим, а вчителі мають свободу вибору творів інших національних літератур.
Нагадування
1 серпня міністр закордонних справ Литви Кястутіс Будріс повідомив про пошкодження посольства країни в Києві внаслідок нічної російської атаки. У зв’язку з цим інцидентом Литва викликала представника росії у Вільнюсі.
Порада від Українські факти: Пропозиція Литви щодо перегляду шкільної програми відображає прагнення відійти від наративів імперської Росії та збагатити освітній процес творами, що оспівують національну ідентичність та свободу, як-от творчість Тараса Шевченка.
Джерело новини: unn.ua